Если детсад не доступен? Детский центр как альтернативный вариант дошкольного развития

Возможностей для развития дошкольника сейчас куда больше, чем было несколько лет назад. Все чаще в Калуге открываются детские центры, в которых трудятся молодые педагоги и психологи. Образовательная, развивающая и развлекательная программы в таких центрах рассчитаны на детей различных возрастов.

Программа для самых маленьких.

В эту группу обычно приводят мальчиков и девочек от 1,5 до 3 лет. На занятиях разрешается присутствовать родителям, которые узнают много нового о развитии и воспитании ребенка.

Что ждет детей? Развитие малыша происходит через игры. Здесь царит доброта и уважение к маленькому человечку. 

Программы для детей постарше.

Она рассчитана на воспитанников от 3 до 7 лет. На занятиях в группах кратковременного пребывания ребятам прививают самостоятельность, родителей уже не приглашают принять участие в программе. В этом возрасте ребенок потихоньку закрепляет свое место в социуме: знакомится с другими детьми, общается, ищет друзей.

Что ждет детей? Во время занятий ребята в игровой форме познают мир, развивают мелкую моторику, занимаются творчеством.

При желании родители могут отдать ребенка на курсы английского языка или в английскую группу кратковременного пребывания, где преподаватель разговаривает с детьми только на английском языке, обеспечивая атмосферу полного погружения.

Что ждет детей? Ребята учат английский алфавит, поют песни на английском языке, рисуют, слушают сказки и рифмовки, смотрят мультфильмы, и, наконец, просто играют, и все это на английском языке. 

Программа для детей 6 лет.

Период подготовки к школе очень важен. Поэтому дети в возрасте 4-6 лет занимаются по интенсивной программе: учатся читать, писать, считать. Если по каким-либо причинам ребенок не успел пройти дошкольную подготовку в течение года, то детский центр предоставляет возможность экспресс-подготовки.

Чем хороши детские центры: 

1. Доступность.

    Чтобы попасть в детский центр, не нужно ждать своей очереди в течение нескольких месяцев, а то и лет.

2. Современный подход.

    В детских центрах педагоги предпочитают работать по новейшим методикам (Н. Зайцева, Г.Домена, Л. Выготского, Вальдорфская школа и др.), не забывая при этом о гуру педагогики: Монтессори и Макаренко.

3. Возможность выбора.

    Родители (а часто и дети) сами выбирают, какие занятия им посещать. Одни делают упор на изучение английского, другие – активно посещают общие познавательные занятия. 

4. Гибкий график. 

    Ребенка можно привести и забрать в удобное для родителей время. 

Таким образом, детские развивающие центры могут служить дополнительным звеном в дошкольном обучении ребенка. Выбор остается за родителями. При всем этом стоит учитывать интересы и возможности ребенка, а также его характер и темперамент.