Не знаю, что делать с сыном в период переходного возраста

У моего сына переходный возраст. Это такой период, когда ты любыми способами и путями пытаешься поговорить со своим ребенком, достучаться до него, направить на правильный путь, поделиться своим жизненным опытом. Но, к большому сожалению, чаще всего оказывается, что тебя не слышат и не слушают. 

Это то же самое, что разговаривать со стенкой. В такой период важно не лезть на рожон, ни в коем случае не ставить никаких ультиматумов и угроз, учитывать интересы своего ребенка, постараться стать ему другом. И тогда, возможно, вы будете услышаны своим чадом. 

Моему сыну Игорю пятнадцать лет. Он учится в девятом классе. И вот уже на протяжении года мы совместно с мужем пытаемся бороться с этим переходным возрастом. 

У сына начались проблемы с учебой. У него испортились оценки по всем предметам, и вот он, круглый хорошист, оказался в списке троечников. Уже несколько раз классный руководитель Игоря вызывал меня к себе, жалуясь на его поведение и настоятельно рекомендуя провести беседу с сыном. Но я уже не знала, что делать дальше. 

Пару дней назад я открыла электронный дневник сына и очень сильно удивилась, когда обнаружила, что Игорь уже неделю не посещает школу. Ведь я лично каждое утро отвожу его на машине до дверей школы, а после занятий забираю. 

- Ну да, его уже неделю не было в школе, - подтвердил тот, - я думал, он заболел. Что-то случилось?

- Нет, все в порядке. Он и правда немного приболел, - ответила я, не вдаваясь в подробности, - на следующей неделе придет.

Поговорив с классным руководителем, я поехала к школе, так как время занятий уже закончилось, и мне нужно было забрать Игоря. Я сидела в машине в ожидании сына, пытаясь хоть немного успокоиться, но меня трясло от волнения и злости.

Игорь открыл дверь и сел в машину.

- Все хорошо, - даже не дрогнув голосом, ответил мне сын. - Поехали быстрей домой, я спать хочу.

- Спать он, видите ли, хочет! А матери ты ничего рассказать не хочешь?! - не выдержала я.

- Ты чего орешь? - начал возмущаться Игорь. - У меня и так голова болит!

- Я разговаривала с твоим классным руководителем, который сказал, что ты уже как неделю не ходишь в школу! - прокричала я.

- Да все он придумывает. Ты же сама меня привозишь и забираешь, - нагло врал мне сын.

- Вот именно! - негодовала я. - Где ты тогда пропадаешь, если до школы ты не доходишь?!

- Мам, хватит выносить мне мозг, - недовольно сказал Игорь и отвернулся, уставившись в окно. 

- Мы отсюда никуда не уедем, пока ты мне не скажешь, где и с кем ты прогуливаешь школу, - сказала я, заблокировав двери.

В полной растерянности и отчаянии я просидела так минут десять, все-таки надеясь, что сын поговорит со мной. Но он без зазрения совести просто уснул. Ну или сделал вид, что уснул, лишь бы со мной не разговаривать. 

Вернувшись домой, я первым делом позвонила и записалась к психологу. Он мне был необходим. Первое время на сеансы похожу сама, а уже потом, если получится, конечно, постараюсь привести и сына.