Зачем идти в учителя, если ты ненавидишь детей?

Молодец Света Лана! Не поленилась и написала подробно о работе учителя. Жалко, что те, кто орут про "училок", всё равно не поймут.

Потому что, когда они шли учиться на учителей, то с детьми то еще не работали и соответственно дети у многих не вызывали такого отвращения. Я никогда не считала себя особо умной, поэтому на работе для меня стало большим открытием наличие людей, которые еще глупее меня. А сколько у нас в стране быдла... И это быдло растит таких же быдляток деток. И они себя нормальными считают.

А наша классная, например, вообще отжигает. Зарплату получает она, а работу делает родительский комитет. Показывает в школе кнопочный телефон, не общается в мессенджерах ни с родителями, ни с детьми, хотя, как оказалось, у неё есть нормальный смартфон, просто не считает нужным. Общается только с некоторыми избранными родителями, которые в клювике носят. Когда пытаешься узнать уроки, говорит, узнавайте у других учеников или их родителей, то есть свои обязанности не выполняет. Предлагаю родителям писать в школу, в РОНО, но они бояться, что детей потом загнобят. А детей гнобили в начальной школе, несколько учеников вынуждены были перейти в другой класс, писали везде, ничего не помогло. Так что не надо, учителей нормальных по пальцам можно пересчитать, хорошо, что хоть и единицы, но они ещё остались.

Не знаю, как в других регионах, там все зарплаты меньше, но в Санкт-Петербурге учителя получают 50.000 рублей в месяц, плюс 15.000 рублей за классное руководство, 5.000 рублей за внеурочную деятельность. У меня два знакомых учителя, они и рассказывают о зарплате, так что знаю не по наслышке.

ЕЛЕНА 12.12.2022, 14:23 пишет ООО это точно!!! Вот тоже самое можно смело сказать ещё про врачей и медсестёр. Самые заработанные, самые нищие. И все то их унижают. Никто не ценит!!! Так и хочется сказать - так собирай своё барахло и вали отсюда. Надо думать на кого учитесь и куда идёте работать--- Елена, я по наивности думала, что в школе надо просто вести уроки и давать детям знания. На самом деле, надо заполнять разные отчёты. Летом-ремонт класса. Я научилась красить парты и стулья, клеить обои в классе с потолками 4 с лишним метра, красить валиком полы. Разумеется, этому ещё надо было научить учеников. Зато косметический ремонт не представляет для меня почти никаких проблем. Надо было помогать детям делать стенгазеты(хорошо, что я когда-то окончила художественную школу). Когда наш класс должен был организовать школьное мероприятие, то научить детей читать стихи, танцевать. Да, мне пришлось ставить танцы и бегать договариваться насчёт костюмов. В другой школе моя одноклассница сама шила костюмы для выступлений. Иногда-писать сценарии новогодних сказок, песни. Частично, не полностью. Хотелось же, чтобы детям было интересно. Когда я работала, на классных руководителей навесили ОБЖ. Это теперь по этому предмету отдельные педагоги. А тогда была ещё та песня. Помню, готовила тему про обморожения. В одной литературе написано, что надо обмороженные руки аккуратно растереть, если они обморожены не сильно, в другой-что надо наложить теплоизолирующие повязки, согревать изнутри, иначе кожа согреется, а дальше всё заморожено, ткань начнёт отмирать и растирать руки ни в коем случае нельзя. Глубину обморожения не всегда сразу можно понять. А я не врач, чтобы некоторые моменты нормально объяснять детям. Тут моя мама пришла на помощь. Она работала в общежитии медколледжа и в качестве шефской работы послала к нам студентов. Дети принесли на уроки бинты, и студенты объясняли им, как накладывать те или иные повязки, что делать в каких случаях. Дети задавали вопросы, студенты отвечали. Я на классный час, посвящённый чтению книг могла пригласить, например, своего знакомого поэта, преподавателя из университета. Мне пришлось со временем перейти из учителя математики в учителя информатики. А в школе тогда не было компов. Дети и на работу к мужу ходили, пока разрешали, и в городскую библиотеку ездили(там был компьютерный зал), и в универ ходили. У меня тогда была проблема с подготовкой уроков. Программа была одна, а нормального учебника, по которому её можно было дать, не было. Был учебник Гейна и всё. А там ни матлогики, ни технологий(как работать в Word, Excel, PowerPoint и др). Хорошо, у меня были лекции из универа. Это потом появились учебники Шауцуковой, Семакина. В городе шли коммерческие курсы. Устроилась туда тоже работать, чтобы иметь доступ и к их материалам. Мне и тётя помогала. Она писала свои учебники. Вроде, те ребята, которые поступили в Вузы, проблем с информатикой там не испытывали. Работать в школе-это жить интересной жизнью. Вы скорее всего просто не представляете, с какими проблемами могут столкнуться учителя в школе во время работы. Сколько времени может уйти на подготовку к уроку, чтобы он был интересным для каждого ребёнка.

Не имеет значения, кем работает человек. И продавец может ненавидеть клиентов. Это зависит от характера. А про учителей писать - не великая смелость. Нас не обсудит и не уколет только ленивый. У всех учитель - мальчик (девочка) для битья. У родителей учитель виноват, что детей плохо учит. У детей - что плохо преподаёт. У полиции - что плохо воспитывает и т.д. А чтобы самим приложить усилия, это же что-то делать надо!

Думаю, что тема отношения учителей к своей профессии вечная. С каким восторгом комментирующие пишут, что в педагогические институты поступают те, кто "никуда больше не поступят". Эти вопли исходят от тех, кто, как бы помягче выразиться, не очень силён в правописании. Надо продолжать по поводу их умственных способностей?)) Вот пока каждая псина из подворотни не прекратит облаивать педагогов, пока учительский труд не будут оценивать по достоинству, пока не введут жесткие требования к отношению родителей к воспитанию школьников, не ждите улучшения в сфере образования. Учителю нужно вернуть право ставить справедливые оценки неуспевающим по предметам, добиваться их исключения из школы за неуспеваемость. Очистится школа от скверны, станут дети и их родители бороться за право обучаться бесплатно. И совсем по-другому будут вестись уроки. Ведь это счастье - учить любознательных людей, видеть осмысленные, пытливые глаза. И зарплата учителя должна быть достойной, такой, чтобы он мог работать только на одну ставку. Это три урока в день. А не брать на себя неподъемные часы, когда ни сил, ни времени, ни желания нет работать. И тогда пойдут в школу умные, молодые, полные идей и любви к детям!

Света Елене так "валят" из учителей! Я когда устроилась после школы в фирму работать, раздражала коллег, которые утверждали, что сильно перерабатывают, фразами типа "как у вас тут классно, как в доме отдыха"! И зарплата сразу стала в 5 раз(!) больше. И то на испытательный срок. В школе же уроки начинались в 8.30, значит, надо за 15 минут минимум прийти, чтобы доску приготовить, в 8.15. Полчаса дорога, значит, выходить 7.45 край. Подъем в 7.15. И такое счастье, потому что мне тогда мама помогала внука в садик отвести. С 8.30 до двух уроки. Потом надо было подождать, пока дети класс уберут и в 15.00 я дома. Быстро перекусила, и спать. Мне надо было полчаса поспать, чтобы немного восстановиться. В это время в комнате сын мог включать музыку, скакать вместе с друзьями. Мне надо было поспать. Я не просыпалась. Потом-подъём в 16.00 и подготовка к урокам. К каждому уроку надо было написать поурочное планирование. Если 5 разных уроков, то это минимум 5 часов на подготовку. 16+5=21 час. Потом проверка тетрадей. 5 пачек-5 часов минимум. Если 5-е классы, то у них надо было каждый день проверять не только самостоятельную, но и домашнюю работу. Смотришь, кто что недопонял, в поурочное планирование ставишь этих детей отвечать так, чтобы убедиться, что после повторения они ликвидировали имеющиеся пробелы. 21+5=26, или 2 часа ночи. Ещё надо было выкроить время позаниматься со своими детьми. Как помним, в 7.15 уже вставать. Утром надо быть выспавшейся, доброй, интересно объяснять детям урок или лучше делать так, чтобы они сами делали нужные выводы и решали задачи. И это без анализов контрольных работ, где надо выписать, сколько на какое правило сделано ошибок, составить графики, диаграммы, подсчитать проценты и пр. Это только время на работу. У нас в школе учителями работали те дамы, которых содержали мужья. На те деньги, которые я получала(работала до 2006 года), могла купить только пакет молока и полбатона в день, всё. Это весь мой вклад в семейный бюджет. Всё равно это время вспоминаю, как лучшее в жизни. Не только какие-то мероприятия, которые готовили для детей(новогодние сказки, праздники), а уроки, когда ребята соревновались, кто оптимальнее решит задачу, докажет теорему не как в учебнике, а сам по-другому, напишет хорошую программу, создаст интересную презентацию. Работа в школе была счастьем. У меня была подруга-учитель истории. Её ребята обожали. Так иногда на подготовку к одному уроку она тратила 8 часов. Работа учителя сложная. Елена, попробуйте сами подготовить 1 урок и провести его со своими детьми или внуками. 45 минут. Чтобы урок был интересным. А потом представьте, что Вам урок проводить перед классом, где 20 человек, и все они должны уяснить материал, хорошо в нем разобраться, уметь решать задачи и др. Кто-то решает быстрее, кто-то медленнее, должно быть интересно всем. И таких уроков в день 4-6. Методы обучения должны быть разнообразными. Ваш урок должен нравиться всем детям. Можно не забыть про межпредметные связи и т. п. После работы учителем, работа в фирме, когда можно было прийти с работы, и не думать о следующем дне-о подготовке к урокам, не надо проверять тетради, мне казалась отдыхом. Сидишь, делаешь спокойно свою работу, а не отвечаешь за жизнь и здоровье детей.

Дело не в детях, а в зарплате, учителя недовольны жизнью и неосознанно отыгрываться на детях, эти вопросы нужно задавать не населению, а властям...

ООО это точно!!! Вот тоже самое можно смело сказать ещё про врачей и медсестёр. Самые заработанные, самые нищие. И все то их унижают. Никто не ценит!!! Так и хочется сказать - так собирай своё барахло и вали отсюда. Надо думать на кого учитесь и куда идёте работать.

Не понятен ваш вопрос. Если вы учились в педагогическом то знаете что огромная часть людей идут туда учиться отнють не потому что пылают любовью к детям, а потому что поступить куда либо ещё у них нет ни способностей ни возможностей. Обычно это девочки из семей с маленьким достатком и их семьи не могут потянуть платное обучение и весьма средних способностей, да ещё и ленивые, из за этого они не могут поступить на бюджет. Ну и какие педагоги могут получиться из такого материала.

У нас младших классах училка била нас,сама нам бантики покупала и заставляла волосы крестиком заплетать и тоскала нас за волосы,девочка от боли один раз описилась даже. НЕНАВИЖУ.

Я родом из Кыргызстана,родители были учителями.Сама тоже имею образование филолога,но не проработала ни дня.Не тянет,хотя детей люблю.Трое младшие сестры пошли по стопам родителей,старшая преподаёт в нач.классах,средняя тоже,а младшая дослужилась до заведующей детсада.Вооде из одной крови и плоти,но средняя терпеть не может детей ни разу не слыхала про её воспитанников доброго слова,работает в школе потому что больше нигде не может работать,характер скверный.А две другие сестры они не умолкают рассказывая про своих воспитанников,любят повально всех не различая.Самые лучшие детки у них выходят.С детьми должны работать те кто их любит!

Анна написала, что "в Германии все доносят друг на друга, и под спутниковыми камерами, сразу все правонарушения видны". - - - Расскажите, пожалуйста, кто в Германии на кого доносит? Приведите, пожалуйста, конкретный пример, я с этим не сталкивалась. Если вдруг случилось,что сотрудник какого-либо ведомства был груб(лично такого не встречала), то в Германии принято на такого человека жаловаться, чтобы он людям не грубил и вёл себя вежливо. Или, если родители не заботятся о ребенке, его бьют, его может изъять Югендамт, но для этого нужны веские причины, после этого ребёнку найдут хорошую семью. "И преступность не меньше, чем в России" Вы вообще о чем? В Германии в Баварии раньше не воровали совсем. Сейчас, если идти по улочкам, небольших деревень, у людей спокойно стоят на улице украшения, заборчики низкие. Немцы очень любят украшать свои садики. На сараях инструменты могут висеть и снаружи, а не как в России быть запертыми за замком, а территория за высоченным сплошным забором из профнастила. В Германии не надо судорожно в цепляться в сумку, чтобы не украли кошелёк или телефон. В Германии тебе придержат дверь при выходе из магазина. Если человек вдруг решит выругаться, его могут за это оштрафовать. Люди очень добрые и доброжелательные... Я тоже хочу, чтобы жизнь в России была достойной! Германию привела в пример, потому что в Конституции этой страны первым пунктом стоит уважение человеческого достоинства, а автор данной статьи утверждает, что об уважении кричат те, которых не за что уважать. Я привела пример страны, где всё строится на уважении человеческого достоинства. Начинается с этого. Может, и в России будут свои БМВ и мерсы, всё хорошо, если люди будут друг друга уважать?

Разговор не о том,как где то хорошо, в сто раз лучше чем у нас, в той же Германии, которую восхваляет Света Лана, хорошо там где нас нет, как говорится. Правы и те кто пишет о том , что сегодня работа в школе это "ад", и детки "чертенята", а их родители (теперешние) это вообще что то с чем то, и те кто говорит, что вот раньше были учителя с большой буквы, а сейчас в пед. идут только те кто больше не на что не годится....Но правы и те кто,учился в школе в прошлом столетие, (я из их чила) и вспоминает свои школьные годы и учителей, с "классной дамой" вместе взятых, с содроганием... Тут, опять же, как говорится, кому как повезло. Если рассудить , то хоть школу возьмём, хоть поликлинику, хоть торговую точку, хоть завод и коллектив там в котором ты работаешь (да перечислять можно долго), везде же люди и эти люди все,все разные и ты с ними контактируешь, и с кем то хорошо, с кем то не очень, а с кем то плохо или даже ни как,только один негатив от общения! У меня первая учительница ,которую как бы принято помнить всю свою жизнь, была обрусевшая немка, родилась в России, но и только, а воспитана родителя ,видемо, была по "немецки"... Все старшеклассники, все те кто "прошёл" через её руки, не иначе как "эсэсовка" её и не звали! Потом, в старших классах кл.дамой была математичка, и у меня с ней "любви" не получилось, не моё "алгебра", тогда как в геометрии "шурупила" лучше, но это не помогало, литературу любила, русский приходилось любить и с учительницей всё было "ровно"... Но , что интересно, моя дочь тоже училась в этой школе и начиная с первой учительницы ей очень повезло, и классная руководитель в дальнейшем тоже была "математичка" , Марина Александровна, а ща "глаза" она у них только Мариночка, чудо человек и отличный преподаватель! Вот вам и одна школа, а люди то там разные работают....ну и дети то же!

Думаю, нелюбовь приходит в процессе. Иногда для этого требуются годы, чтобы поколение за поколением детей разбивали розовые очки стеклами внутрь. И детям пофиг как их назвали, дебилами или уродами. Помню, как наша училка стучала о стол и орала "здравствуй дерево!". Так смешно было. 30 лет порошло уже.

В Твери учитель высшей категории за ставку получает, вроде 12200, а уборщица 12300. И люди не говорят, что учитель-нужная, важная работа, а находят в учительской работе недостатки. Недавно была на курсах по изучению немецкого, так один одногруппник, поживший в Америке говорил, что из России приезжают учиться ребята, у которых очень сильная математика и хорошие знания. У меня ощущение, что в России хорошие учителя вопреки системе, поскольку им и денег платят крайне мало, и гнобят так на форумах, а они всё равно дают хорошие знания ученикам. Когда в 2007 году мы приехали в Турцию, мне местные с гордостью говорили, что у них ценится труд учителей и врачей, они много зарабатывают! Турки гордились, что их дети получают хорошее образование, что у них строят красивые школы с хорошими спортивными залами. В Германии учителя тоже получают достаточно хорошо. Я просила знакомую девушку позаниматься со мной перед экзаменом. Это удовольствие стоило мне 30 евро в час. В Считаю, что в России(не в Москве) труд учителя очень недооценен. Сама пока работала, за 10 лет не смогла купить даже стиральную машинку. Я не могла обеспечить детей нормальным питанием. В улучшении жилищных условий(мы вчетвером жили в комнате 17 метров) мне отказали. У учителей куча отчётов, громадная ответственность за детей, а многие вместо того, чтобы поддержать учителей, находят недостатки и считают учителей за обслугу. Потом учителя могут получить и нищую пенсию, раз оплата их труда была крайне низкой. Я ушла из этой профессии на нормально оплачиваемую работу. Хоть было на что детей кормить. Считаю, что настолько как в России, учителя нигде не унижены. Я не знаю стран, где бы они получали меньше, чем в России. И не смотря на это, периодически слышу, как люди из других стран отлично отзываются о работе российских учителей, о том, насколько хорошие знания они дают.

Света Лана, в Германии все доносят друг на друга, и под спутниковыми камерами, сразу все правонарушения видны. И преступность не меньше, чем в России, о чем вы? Речь о призвание в профессии, а не о том, чтобы найти себе жизнь лучше, чем на Родине. Мы хотим жизнь в России достойно.

Прежде чем критиковать людей изучите такое понятие - "профессиональное выгорание педагога". Так что не все, кто сейчас так себя ведёт, изначально ненавидели детей. Тут проблема в самой системе образования, где ничего не делается для поддержания эмоционального здоровья педагога. Уверена, автор проработав с детьми лет 10 хотя бы, а с современными возможно и меньше времени потребуется, тоже не будет так окрыленно говорить про работу педагога.

Спасибо, Вам, автор. От первой до последней буквы всё правда!

Я педагог. Люблю детей. Не могу позволить себе такую роскошь работать учителем. В класс надо придти сытой, прилично одетой. Поэтому надо ждать, когда государство достойно оценит труд учителя и врача. Тогда придут профессионалы с вдохновением. А сегодня более выгодно репетиторствовать учителям, у которых хорошо получается.

Всегда задавалась этим вопросом. В педагоги, медицинские работники люди должны идти по призванию. Может и действительно, порядка было бы больше и не ставили бы клейма на такие очень нужные профессии. Неприятно, когда по нерадивым коллегам судят остальных. У нас тоже была учитель по математике. Отбубнит урок, на следующий день самостоятельная или контрольная работа, половина класса двойки и тройки. Я ушла из школы после 9 класса и не жалею. Программу 10 - 11 класса прошла за год. Пелагоги были очень хорошие. Интересно было слушать весь урок. И экзамены хорошо сдавали. Многое зависит от педагога.

Не только учителя такие....но и тренеры в спорте....гнобят по страшному....никого не любят не уважают....не сказал бы что ребенок не талантливый...в 11 лет уже 2 взрослый по российским соревнованиям имеет призовык места....но вот есть старые кошелки недоволтные жизнью...которые свои неудачи в личной жизни срывают на бедных детей...и потом удивляемся почему дети агрессивные.......они же как губка все впитывают...и как зеркало на все отвечают....или ломаются психологически

А давайте создайте частную школу или занимайтесь онлайн. Вот где уж точно опыт пригодится. А массовых школ быть вообще не должно, это пережиток былого школьного ГУЛАГа, который имел место еще до Христа и наиболее развился в "совке".

1. Я не согласна с фразой автора статьи "громче всех об уважении говорят люди, которых уважать не за что". Вчера сдавала LiD( жизнь в Германии). Там нужно было знать Конституцию. Так вот, первая статья немецкой Конституции-достоинство человека неприкосновенно и обязанность государства-охрана достоинства. Немцы вынесли это первым пунктом. И действительно, к людям в Германии относятся с уважением. В этой стране ценится достоинство людей. Здесь в метро нет турникетов. Люди покупают билеты и свободно садятся в вагоны. В Германии не выносят счётчики на улицу, как в садоводствах России, где счётчики вешают на столбы, а то вдруг россияне воруют электричество, если у них счётчик дома. В Германии не должны доказывать, что они не воры, вывешивая счётчики на столбы. Люди друг с другом очень вежливы. Немцы уважают себя и других, поэтому живут в хороших домах, ездят на хороших машинах, делают хорошие дороги, летают на хороших самолетах, выпускают качественные продукты и вежливо себя ведут. А молодая учительница утверждает, что громче всего об уважении говорят люди, которых уважать не за что. Вопрос: эту мысль эта "педагог" доносит и до детей и их родителей, что есть учителя, которых не за что уважать с указанием имён и фамилий? Считаю, что об уважении говорить нормально. Людям стоит уважительно относиться друг к другу.

Так Вы эти вопросы задайте на своих планерках, сабантуях и прочих мероприятиях. Спросите у самих преподователей, а заодно у завуча и директора зачем они их держат.

А вы посоветуйте, куда пойти работать этим самым вашим коллегам старше вас, лет 40, наверное? Что им закончить, не имея денег на учёбу, разумеется. И какой бизнес открыть, имея стартовый капитал в 10 тысяч на месяц. Постыдились бы обсуждать вообще учителей. Хорошо, что хоть кто-то на эти зарплаты ( именно около 10 тысяч) соглашается работать. С такими детьми, как вы сами говорите. Скоро учить будет некому, и останутся, как до революции, три класса церковно-приходской школы. Письмо, без грамматики, счёт и закон Божий, все! - и пошел вон, работай. Думаю, вот тогда-то вы все будете всем довольны.

Так для того и идут в учителя некоторым- чтобы власть свою над теми, кто сам за себя постоять не может, чувствовать... Хотя в пед большинство идёт тупо потому, что туда берут всех, кто в другие места пролетел)))

Очень часто сами педагоги совершают противоправные действия. Не надо во асём винить детей.

Уважаемые, а все вы работаете исключительно по призванию? Все выполняете свои обязанности от и до и на отлично? И никогда у вас не было плохого самочувствия? К сожалению, в школе сейчас - горячий цех каждый день. Вы в обеденный перерыв кофейком балуетесь и свой законный перерыв по желанию используете, а учитель начальных классов в туалет, пардон, может попасть только после двух, потому как перед этим пять уроков, динамическая пауза, внеурочка и воспитательная работа. Но и это ещё не конец, так как после двух - две пачки тетрадей по 25-30 штук ежедневно, оформление класса или ещё какая-нибудь бессмысленная работа. В четыре наконец-то домой, а дома помимо семьи - подготовка к урокам и очередная бумажка для начальства. И это все за 21 тыс. руб в месяц - с 4320 за классное руководство. А начинается рабочий день в 8.00, потому что первоклассников нужно встретить и довести до класса, а родители их приводят чуть ли не к семи... Обеденного перерыва практически нет, потому что ешь стоя, пока дети обедают, чтобы не пропустить очередную выходку очередного "маминого ангела". Вот и подумайте, отчего же некоторые учителя выгорают и срываются. А вы бы так смогли тридцать лет да с улыбкой и безграничной любовью к детям?

Я до сих пор ненавижу свою классную,тварь редкостная мезина наталья леонидовна(пишу с маленькой буквы,большего недостойна),уж очень не любила детей из рабочих семей,считала,что у нас уличное воспитание и мы в жизни ничего не добьемся,а у кого родители были при должности,она перед ними присмыкалась.Но самое смешное,ее сын отличник и высоко моральный гражданин(ее слова) женился на городской проститутке и послал мамо подальше,вот мы поржали.Эта крыса уже наверно сдохла(мне на минуточку 56 лет).Жалею,что не плюнула в ее очкастую морду,уехала жить в другой город.Рада,что моей дочери повезло с учителями.

А Автор пошла работать в школу дабы своих коллег грязью поливать...

Наталья 8.25 полностью с вами согласна, нам лишь бы свалить вину на никчёмных учителей, которые в большинстве своем работают не покладая рук, многое могла бы рассказать, но нет желания, Аллах всем судья

Актуальная тема,понимаю,от хорошего и настоящего учителя много зависит,они дают детям дорогу в жизнь,что привьют,то остаётся на всю жизнь Вспоминаю детство свое,у нас были НАСТОЯЩИЕ учителя.

Наталия, 8.25. Полностью согласен.... Но. Так же лично встречался максимальной необьективностью со строны учителя...... . Хотя статус необходимо поднять, полномочий добавить

От любви до ненависти....

Дополню, сейчас внучка учится успешно на 3-м курсе универа, изучая русский, китайский и немецкий. Нелюбовь к математике так в ней и живёт.

Было дело, моей старшей внучке в гимназии в 5-м классе математичка язвительно сказала: математика - не твой конек! До этого внучка в эту гимназию прошла жестокий отбор, гимназия языковая с изучением английского и немецкого. В начальной школе все годы она была отличницей, гимназию посещала с удовольствием! Но потом пошли предметники, по математике не повезло детям с учителем: она навешивала ярлыки с первых дней, появились любимчики, все остальные для нее были серой никчемной массой, которым она все годы преподавания внушала, что математику они знать не способны, только единицы, родители которых пресмыкались перед ней, даря подарки. Внучке её жестокой оценки хватило до окончания школы: умная и старательная девочка потеряла веру в себя и ненавидела математику до конца окончания гимназии, и сдавала ЕГЭ ненавидя этот предмет, просто "спихнув". А ведь были задатки вначале, только этот горе-учитель смог желание ребенка загубить и вытравить! Её на выпускном дети даже поздравлять не хотели, вот такой был учитель, с которой никто не мог справиться, потому что в подругах у нее была завуч школы, а директор все эти годы мужественно боролась с онкологией, передав той все бразды правления. За годы ее болезни 8 лет гимназия из цветущей и престижной превратилась в отсталую, из которой бежали учителя и жаловались большинство учащихся! Уровень образования скатился в пропасть. Как страшно, когда руководят и учат люди, ненавидящие детей, и только обожающие себя в профессии!!!

Из моего выпуска 2013 года со всего потока в 50 человек, в школе работаю я одна, ещё одна одногруппница в техникуме, остальные кто где, вот и пед.институт, автор ни дня в школе не работала, потому что суд ИТ максимально поверхностно, так дети про двойки говорят - "да там у всех двойки" или "биологичка дура", хватит поливать учителей помоями, у нас и так профессия ниже плинтуса по статусу, так ещё и на форумах слюнявить и муссировать "ах, сейчас учителя не любят детей", "ах, раньше были настоящие учителя", а я вот помню как историк, прежде чем войти в класс, кидал линейку и орал "пались" и норм, и как по рукам могло прилететь той же линейкой, математика запросто могла порвать тетрадь за грязь, про пьющих трудовика и ОБЖиста анекдотов не меньше, чем про Штирлица, сейчас основная проблема образования не в учителях, нет и не будут в школе все поголовно Корчаки и Амонашвили, потому что общественный запрос на учителей значительно больше, чем одаренных в этой сфере людей, основная проблема - тотальный контроль, когда любой родитель может прийти на урок и начать рассказывать как ты должна излагать материал, ещё есть постоянно меняющиеся ФГОС, в соответствии с которыми, постоянно приходиться переучиваться и корректировать программы и нагрузку, особенно раздражает когда на подобных форумах, выкладывают подобную статейку и комментаторы радостно начинают учителей закидывать грязью, учитель - это работа, в чем-то очень непростая, творческая, дети не дают облениться, потому что постоянно нужно что-то делать, в чем-то участвовать, но она приносит и огромное разочарование, и огромную радость, и ещё, давайте, прежде чем кидаться фразами вроде "если нет призвания, зачем идти в школу" каждый о себе подумает работает ли он по призванию

Сейчас такие детки, что любить их крайне сложно. Плюс ещё и их родители, у которых сплошные претензии и одни и те же ответы: - "Вы школа - вы и воспитывайте!", "Вы школа - вы и учите!". Они, если бы такое было возможно, вообще, спихнули бы своих деток в школы насовсем, с проживанием, до получения аттестата, и, желательно, - бесплатно. Для тех, кто в белом пальто тут сидит, красивый, совет, - идите сами, поработайте в школе, хоть недельку. Даже спорить не буду, что двух дней не продержитесь!

Моя тетка всю жизнь учительницей на Кавказе работала, подняла 2х дочее без мужа, сейчас на пенсии репетиторством занимается. Плюсы: отпуск 2 мес, компенсация ЖКХ, неполный рабочий день ( до 6ч). Минусы: нервы, нервы и ещё раз нервы. .....Раньше была профессия эта в приоритете в 1975г, когда она закончила пединститут.

На педагогический поступить часто проще всего. Во-первых. Во-вторых, когда ты студент и не соприкосаешься вынуждено каждый день с детьми, ты не знаешь что тебя ждет. Поэтому туда идут, а уже потом осознают. Плюс требования от учителя значительные, работу они домой несут в виде тетрадей и написания планов. Деньги за это не самые большие. Как бы вот.

Живем в селе, школа небольшая, но средняя. Есть подобная "училка", причем в возрасте, бывшая директор, а сейчас простой преподаватель. Было две таких, хвала небесам, одна свалила на пенсию. После ее ухода у ребенка по предмету стало заметно лучше с пониманием и успеваемостью. Причем молодежь, которая работает в школе, как "училки" себя и близко не ведут. Но в целом, не только по нашей школе, а вообще, я смотрю и понимаю, как мне повезло в свое время с учителями. Какие прекрасные были люди, как умело они преподносили свой предмет, умели заинтересовать и увлечь. Как мы любили с одноклассниками прийти к Розе Викторовне, учителю биологии, после уроков в лаборантскую, и она нам рассказывала еще много интересного. И никогда не высказыаала недовольства, что мы пришли. Или как вместе с завучем Ниной Ивановной рисовади плакаты. Или как ко дню учителя готовили учителям сюрприз, подговорив их родственников дать нам втихаря их детские фотографии, оформляли большой стенд, чтобы угадывали, кто есть кто) Иногда рассказываю детям какие-то истории из школьной жизни - не верят, что могут быть такие теплые отношения.

Обычно на филфак и физмат в педвузах недобор был, не знаю, как сейчас. Так туда такие лопухи поступали, так что...

Если ненавидишь детей, ищи другое место

Какое общество, такой и учитель. Ничем не хуже.

А именно потому что "будет работа" в любом случае , очень много идёт тупеньких и недалёких, которые на другое образование не тянут.

Напомнило. В 5-6 классе у нас была классным руководителем учитель русского и литературы. Как она на нас орала,не выговаривая некоторые ' буквы и цифры '!!!! 'Дебиииивыыыы!!! Все квассы, как квассы,а вы - дебиииивыыыы!!!!!')))) А вообще, да, согласна. Тоже часто задаю себе этот вопрос. Все учились в школе,все знают,что такое дети. Бесят? Ищи другое место работы.

В нашей школе на одном из предметов дети спят.Реально. Со звонком поднимают головы с парт помятые,сонные и осоловевшие. Учитель тихо и монотонно бубнит свой урок. В возрасте.Думала- перегорела,а нет. Пришлось мне беседовать с мамой нашего соученика. Ей почти сорок. Этот учитель учил её ещё. И тогда было так же. Ни орет,ни кричит. Даже не знаю,что лучше...