Классная не дает моей дочери участвовать во внеурочной деятельности, потому что та часто болеет

Моя дочь Маша ходит во второй класс. Учится хорошо, с успеваемостью и поведением проблем нет. Вот только болеет она у меня часто. Иммунитет слабенький, что ж поделать. 

Во время больничного я всегда узнаю домашнее задание, а дочка выполняет его самостоятельно. Заданные упражнения не вызывают у неё больших трудностей. 

Единственное, что расстраивает мою Машу, это то, что из-за болезней она часто пропускает школьные концерты и другие мероприятия. 

Я всячески утешаю её в таких ситуациях и объясняю, что мы ничего не можем с этим поделать, потому что больной ходить в школу нельзя, чтобы не заразить других ребят. 

Но в нашем случае проблема даже не в болезнях, а в классной руководительнице, которая попросту не дает моей дочери ролей на школьных выступлениях. 

Аргументирует она свое поведение тем, что Маша за день до концерта может с лёгкостью заболеть, а искать ей замену среди восьмилетних детей, которым не так-то просто выучить большой объем текста, достаточно сложно. Мне очень обидно за дочку, хоть я и понимаю, что учительница со своей стороны тоже права. 

Уже полтора месяца Маша ходит в школу без пропусков (с начала года, слава Богу, еще не болела). Все мы знаем, что близится 8 Марта, и наша школа готовит концерт в честь этого праздника. 

Я надеялась, что в этот раз Анастасия Сергеевна даст моей Маше какую-нибудь роль или хотя бы стих. Но нет. Дочка пришла из школы расстроенной и со слезами на глазах рассказала мне причину своего состояния. 

Я считаю, что в этом случае классная руководительница не права, потому что Мария начала ходить в школу стабильно. После ночи раздумий я решила, что утром провожу дочку и поговорю с учительницей сама.

Пока дочь переодевалась в гардеробе, я не стала терять времени и сразу направилась в кабинет к классной.

- Анастасия Сергеевна, здравствуйте. Я бы хотела обсудить концерт к 8 Марта и участие в нём моей Маши, - вежливо начала я.

- Доброе утро, а с чего вы взяли, что она будет выступать? - учительница поправила очки.

- Вот именно, почему вы не даете ей хотя бы какой-нибудь стих для заучивания? - спросила я.

- В Интернете много стихов, берите и учите. В чём проблема, я не понимаю, - женщина нахмурила брови и поджала губы.

- Проблема в том, что вы не даете моей дочери участвовать во внеурочной деятельности. Это психологически травмирует ребенка. Маша сильно расстраивается. Вы же преподаватель и должны это понимать. Дочь уже полтора месяца стабильно посещает школу, - я изо всех сил старалась быть спокойной.

- То, что Маша не болеет полтора месяца, не дает гарантии, что она не подхватит простуду за день до выступления.

- Согласна. Но вы же можете просто дать ей стихотворение вместе со всеми детьми. Более того, я уверена, что если Маша не сможет прийти на выступление, никто не заметит один не рассказанный стих. Да и вообще, складывается ощущение, что вы просто недолюбливаете мою дочь, – я решила говорить прямо. 

- Я не обязана никого любить на работе. - сухо ответила преподавательница.

После такого ответа я поняла, что достучаться до учительницы не получится. Попрощавшись, я ушла домой.  По пути решила, что возьму стих из интернета, и дочка его выучит. А я пойду с ней на концерт и настою на том, чтобы Маша рассказала стихотворение со сцены. 

Вечером дочь спросила меня:

- Мам, а зачем ты утром заходила к Анастасии Сергеевне? 

- Захотелось узнать о твоих успехах. А еще учительница передала мне стихотворение. Его нужно выучить для концерта, - улыбнулась я и протянула ей лист со стихом.

- Ура!!! - закричала Маша.

Глаза дочки в тот момент засияли. Она поторопилась доесть свой ужин и отправилась в комнату делать уроки, чтобы быстрее начать учить стих. 

Я считаю, что Анастасия Сергеевна могла сделать то же самое, и ничего страшного бы не случилось. Если такое произойдет и на следующий праздник, я отправлюсь с разговором к директору. Потому что отказывать ребёнку во внеурочной деятельности по меньшей мере непрофессионально.