Мамаша чужого ребёнка орала на мою дочь, а воспитательница слова не сказала. Но я этого так не оставлю!

Не секрет, что в любых образовательных учреждениях любят тихих и послушных детей. А для меня такое поведение ребёнка – повод задуматься. Почему дочка тихая, нет ли у неё проблем со здоровьем?

Дети и должны вести себя шумно и непредсказуемо, потому что через движение, игры и даже баловство они познают мир, учатся взрослым моделям поведения. Мы с мужем рады, что наша дочка Эвелина имена такая: живая, уверенная в себе, бойкая.

Именно особенности характера дочери, которые ярко проявились с самого рождения, позволяют нам не переживать – Эвелина не даст себя в обиду ни на детской площадке, ни в садике, ни в других местах с большим скоплением детей. Так и нужно!

Весной дочке исполнилось 4 года, и я отвела её в детский садик. Я-то, наивная, думала, что там будут рады такой неординарной девочке. Эвелина ведь и танцует, и поёт, и рисует, и уже читать учится!

Но, к моему удивлению, буквально через пару недель пребывания в саду у нас начались проблемы.

- А что случилось, Юлия Николаевна? – удивлённо спросила тогда я.

Воспитательница объяснила, что Эвелина часто забирает понравившиеся ей игрушки у других детей и не хочет отдавать: мол, в группе из-за этого постоянно стоит крик и плач!

- Так это же хорошо, что девочка умеет постоять за себя! Удивительно, что вы как педагог не понимаете этого. Ведь она так отстаивает собственные личные границы! – объясняла я Юлии Николаевне элементарные понятия из детской психологии.

Но она не согласилась и сказала, что это Эвелина, мол, является агрессором и нарушает чужие границы.

- Что ей отстаивать, когда на вашу дочку никто не нападает? Какие личные границы? Она просто творит, что захочет! – высказала мне претензию воспитательница.

Слава богу, что летом на пару месяцев можно было забыть про все эти конфликты – в садике начались каникулы.

А вчера, спустя буквально месяц после начала нового учебного года в садике, я вечером пришла за дочкой и остолбенела прямо на пороге! В раздевалке на Эвелину орала какая-то тётка, которая держала за руку плачущего мальчика. Рядом стояла Юлия Николаевна и ничего не предпринимала.

- Отойдите от моей дочери! С ума сошли? – кинулась я к этой даме, которая оказалась мамашей мальчика.

- Ваша дочка отобрала у Пети экскаватор, который мы ему за три тысячи купили! Воспитывать надо ребёнка, она вообще играть с другими не умеет! – продолжала орать дама.

Когда Юлия Николаевна вернулась, я кинулась к ней с претензиями:

- Что тут у вас происходит? Как вы могли позволить этой ненормальной кидаться на моего ребёнка?

Но Юлия Николаевна мрачно ответила, что, мол, всё к этому шло – Эвелина уже достала своим поведением всех детей и родителей.

- Думаю, что мы будем вам рекомендовать забрать девочку из нашего садика. Из-за неё атмосфера тут стала очень агрессивной и деструктивной, – поджав губы, резюмировала воспитательница.

- А я думаю, что вашему садику хорошая проверка не помешает! Я на вас жалобу напишу за нанесение психологической травмы дочери! Ещё не хватало, чтобы всякие тётки на Эвелину кричали! – вспылила я.

Никуда я дочку не буду переводить! Ей в садике очень нравится, Эвелина туда каждый день бежит с удовольствием. А то, что у неё там пока подружек нет – дело поправимое. Просто мало ещё времени прошло!

А воспитатели или придут в себя и начнут выполнять свою работу, или мы с мужем поставим вопрос об их квалификации. Нечего на ребёнка сваливать своё неумение работать с детьми разных психологических типов!