Мамаша потребовала сделать из ее «гениальной» дочери нового Айвазовского, но жестоко опозорилась

Мамаша потребовала сделать из ее «гениальной» дочери нового Айвазовского, но жестоко опозорилась

Новая девочка Алина произвела на меня, как на учителя ИЗО, странное впечатление. Неоднозначное. Первое, что она сделала, придя в класс на урок – показала несколько своих рисунков. 

На них были не то чтобы детские каракули, но и ничего гениального. Пейзажи, натюрморты с цветами. Парочка пушистых котов.

Посмотрела я, значит, на рисунки и спросила у новенькой, зачем она это показала и чего от меня хочет. А та, вздернув носиком, объявила, что… гениальна.

- Завтра с вами будет беседовать моя мама, - добавила она. - И если вы с ней не договоритесь, то можете сразу увольняться из школы.

- А о чем разговор-то пойдет? - за годы работы с детьми и не совсем адекватными родителями я привыкла ко всякому, так что не очень напряглась. - Хоть намекни.

- Там узнаете.

На следующий день пришла мама Алины. Представившись Татьяной Павловной, она без приглашения плюхнулась на мой учительский стул и стала рассказывать о гениальности своей дочери. Уж и рисовать-то она в три года начала, и все ее творениями восхищаются да наслаждаются.

А уж какое светлое будущее мама пророчила кровиночке, вы бы слышали! Правда, стояла перед гениальным семейством проблема – нужен был наставник. Такой, который не просто учил бы водить кистью по холсту, а направлял и вдохновлял. Собственно, мне она эту роль и отвела.

- Задача – сделать из Алины второго Айвазовского. Или Васнецова. Это уж как сами пожелаете. Я на ваш опыт полагаюсь, ибо впечатление производите самое приятное. И, конечно, в долгу мы не останемся, - глубокомысленно произнесла Татьяна Павловна. - Будем платить, если увидим сдвиги.

- Простите, но я просто школьный учитель. И, честно говоря, ничего гениального в работах Алины не увидела. Да, есть потенциал, но…

- Никаких «но» и «нет». Я все сказала, - мамаша резко встала со стула. - Ждем результатов.

И потянулись… четверки. А порой и тройки. Честно – я не видела ни одного Алининого рисунка, за который можно было бы поставить «пять». Нет, ну раз Татьяна Павловна просила судить строже и учить лучше, то я не смела перечить. Придиралась основательно, но разумно.

Не буду вдаваться в профессиональные термины, но у девочки отсутствует чувство габаритов на изображении. Она не умеет подбирать палитру, а работать предпочитает с акварелью. 

Точнее, работает ТОЛЬКО с ней. А еще не рисует людей на пейзажах. Никогда. Это говорит о страхе кисти. То есть гениального художника из нее не вышло бы, увы.

Разумеется, это мое субъективное мнение. Причем не искусствоведа и не великого мастера, а всего лишь учителя рисования. Об этом я и сказала Татьяне Павловне, пришедшей на родительское собрание в таком бешенстве, что меня аж жаром обдало. 

Еще, главное, классная руководительница Алины меня перед этим просила прийти с каким-то страхом… Ой, пережила!

- Поймите, из Алины не выйдет ни Васнецова, ни Айвазовского. Ни даже Пикассо. Во всяком случае, не с моей помощью, - доказывала я злобной мамаше уже битый час. - И с чего вы решили, что она гениальна? Сами придумали?!

- Вообще-то мы художники, - молвила Татьяна Павловна. - Конечно, на уровне теории, но тем не менее можем оценить потенциал ребенка.

- Во-о-от оно что, - все стало на свои места, родители просто захотели реализовать в дочери несбывшиеся мечты. - Тогда берите лист, карандаш. Сделайте хотя бы простейший набросок. Банально с этой натуры, - я указала на вазу, стоящую на подоконнике.

Вы когда-нибудь видели овцу, увязшую копытами в грязи? Примерно так мама Алины двигала карандашом по бумаге. Вроде и прогресс был, а результат нулевой. И накарябала она… да ничего не накарябала. Бросила все на полпути и обвинила собравшихся в некомпетентности.

Вот так иногда случается – чтобы отвадить от себя наглую мамашку с нереальными амбициями, пришлось доказать ей, что она… не гений. Алина же, кстати, учится хорошо – годовую пятерку все-таки вытянула. А для этого не надо быть ни Айвазовским, ни даже Малевичем. Нужно просто стараться и не лениться!