- Меня молодой человек бросил, - объяснила учительница, оставив на морозе толпу второклассников

- Мамулечка, мы в субботу едем на экскурсию всем классом! - радостно заявила моя дочка Аня, придя со школы. - С Ольгой Николаевной. Она поведет нас в музей изобразительного искусства. Ты ведь не против?

- Конечно, иди. Денег, наверное, надо? - спросила я, не чуя подвоха.

- Ну да. Вот тут написано…

В дневнике стояла число, выведенное рукой учительницы: «1000». Как по мне, многовато для экскурсии, тем паче детской. Но разве могла я сэкономить копеечку на моей зайке Анечке?

Единственное, что меня смутило – опыт Ольги Николаевны. Она, конечно, вся такая из себя активная и молодая, но работала в школе второй месяц. Околонулевая компетентность с такой энергичностью – страшное сочетание. Но решила, что ничего плохого не произойдет. Она ж учитель!

В субботу лично доставила свою второклашку в школу и сдала на руки Ольге Николаевне. Та заверила, что все будет отлично, что экскурсия предстоит занимательная и веселая. Ну а раз так, то и переживать мне не о чем, равно как и другим родителям.

Таким образом, я, довольная, вернулась домой, а Аня уехала в музей с одноклассниками и учительницей.

За день она позвонила мне лишь один раз. Сразу после того, как доехала до места. «Мамуль, все хорошо, мы сейчас заходим в музей», - сказала дочурка, и я снова за нее порадовалась. Даже легкая зависть кольнула. 

Максимум, куда нас водила учительница в свое время – на задний двор школы для уборки собачьих экскрементов. А этих, понимаешь, по музеям таскают!

Наступили ранние декабрьские сумерки. Аня не звонила. Я не переживала. Музей-то огромный – пока весь обойдут, пока посмотрят на шедевры живописи. Да и кафешка там неплохая. 

Наверняка Ольга Николаевна повела ребятишек на чашку чая с пироженкой. Это я так думала. На деле получилось, мягко говоря, иначе.

Когда на улице стало совсем темно, мне, наконец, позвонила Аня. Но не с восторженными рассказами об экскурсии, а со слезами в голосе и просьбой забрать ее.

- Я не знаю, где я, - сказала она. - Точнее, я около музея, но как добраться до дома, не понимаю. Я тут одна раньше не была никогда.

- Так, стоп… А где Ольга Николаевна? Ты потерялась что ли?

- Не-е-ет! Она домой уехала.

Выяснилось, что учительница сдала детей на руки музейному экскурсоводу и скрылась в неизвестном направлении. То есть бросила толпу малышни-второклашек в незнакомом месте вдали от дома. Шок, да?

Приехала, нашла около музея дочь. Кстати, там же пересеклась с еще несколькими родителями, которым их дети позвонили с таким же рассказом и такой же просьбой. То есть забрать домой. 

На месте решили отматерить Ольгу Николаевну, но ее телефон оказался недоступен. В такой ярости я не была еще ни разу в жизни.

Собственно, на следующий же день я и еще пара мамашек пошли в школу на разборки. А Ольга Николаевна даже говорить с нами сперва не хотела. Сказала, что у нее был очень тяжелый день и она в расстроенных чувствах.

- Плевать на ваш день! - заорала я. - Вы оставили детей одних зимой в мороз в центре города. Хорошо, что не в лесу!

- Меня молодой человек бросил! - захныкала она. - Прямо во время вашей экскурсии позвонил. И что мне делать было?!

В итоге дошли до директора. Шутка ли! Из-за того, что ее, понимаете ли, хахаль послал, учительница чуть не подвела под монастырь два десятка малышей, поставив на уши их родителей. 

Блин, да хоть бы она позвонила кому-нибудь, раз уж такая оказия приключилась. Дура? Хуже. Слова подходящего не знаю.

Увольнять Ольгу Николаевну не стали. Директор ограничился строгим предупреждением и категорически запретил ей водить детей дальше школьной столовой.

 «Если родители сочтут нужным, сами организуют экскурсию или чего им там надо», - сказал он, и мы дружно согласились.

Интересно, что учительница даже извинений не принесла. Да, особо не спорила, не ругалась. Но, кажется, не поняла, в чем проблема и за что ее отчитали. Как по мне, такие, как она, не должны работать в школах. Их вообще к детям подпускать нельзя!