– Моей девочке скучно, сделайте с этим что-нибудь! – негодует одна родительница в детском саду

Сегодня меня весь день трясет, даже сосредоточиться на работе не получается. Я вроде взрослый и опытный специалист, пятнадцать лет работаю воспитателем в детском саду. Но всего одна беседа с родителями в негативном ключе заставляет нервничать.

И ладно бы, если я была в чем-то виновата… Нет, ситуация совершенно иная.

Есть в моей группе девочка Есения. Обычный ребенок, но имеет крайне тревожную и требовательную маму. Отца Есении я ни разу не видела, хотя там полная семья. Наверное, работает и всецело доверяет супруге воспитание ребенка.

В прошлом году у нас уже было небольшое недопонимание с Аленой, мамой девочки. Дело в том, что день рождения у Есении в сентябре. Год назад в мае был выпускной у моей группы. Дети оканчивали детский сад и готовились к первому классу.

Но Алена почему-то решила оставить своего ребенка еще на один год в детском саду. Я этого не поняла вообще: ведь девочка не имеет никаких проблем со здоровьем. Каких-то видимых причин держать ребенка еще год в дошкольном учреждении не видела. Но родительница стояла на своем.

– Есения не готова к школе, я это чувствую, – убеждала она всех вокруг. – Хочу продлить своей дочери детство: успеет еще посидеть за партой и почахнуть над учебниками.

Алена напирала на то, что дочка в свои почти семь лет до сих пор не освоила чтение и письмо. Все мои слова о том, что для шестилетки это нормально, она отвергала.

– Я вот пошла в школу в шесть лет, уже умела и читать, и писать, – упрямо твердила родительница. – Моя дочь тоже должна это освоить.

– Дети в первый класс как раз и идут, чтобы всему научиться, – не единожды пыталась я достучаться до женщины.

Но там - глухо, как в танке. Твердила как попугай, что оставляет дочь еще на один год в детском саду. Вообще, по закону Алена имела на это право. Дети могут посещать садик до восьми лет, так что заведующая не отказала.

Я работаю только в старших группах, поэтому с Есенией мы продолжили встречаться каждый день. За лето девочка немного продвинулась в чтении по слогам, чем не раз уже хвасталась. По моему мнению, она вполне могла пойти в первый класс. Но тут последнее слово, к сожалению, именно за родителями.

И сегодня Алена с самого утра пришла взвинченная, настаивая на личном разговоре. Я попросила нянечку приглядеть за детьми.

– Моей девочке скучно, сделайте с этим что-нибудь! – заявила родительница. – Ей уже семь лет, нужно заниматься с ней чтением и письмом индивидуально.

Я опешила от такой напористости и уверенности в собственной правоте. Родительница явно перепутала детский сад с частным образовательным центром. Вообще у нас утвержденная программа занятий. Именно сегодня мы должны были лепить из пластилина и изучать окружающий мир.

Алена мне прочитала целую лекцию. Видимо, долго в ней копились претензии. Решила вывалить на меня сегодня сразу все.

– Тут образовательное учреждение, а не перевалочный пункт, где дети должны высиживать часы, – возмущалась родительница. – Я плачу налоги и требую индивидуальных занятий с ребенком. Моя дочка старше остальных детей в группе. Ей скучно с вашими пластилинами и красками, и вы обязаны ее занять.

Я поинтересовалась, почему именно Есении должны перепасть такие привилегии?

– Ну она же старше! – невозмутимо ответила Алена. – В обед дочка уже не спит. Вот пока остальные дети в спальне, сядьте с ней и учите читать. Она должна окончить детский сад читающим ребенком!

Я стояла и обтекала после такой отповеди. У меня группа не очень большая: всего семнадцать человек. Но это все равно дети, каждый со своими потребностями. Одному шнурки завязать, второго умыть после прогулки, третьего и четвертого разнять…

Когда мне найти время на индивидуальные занятия с Есенией? У нас в группе даже букваря нет. Ну не обязан детский сад учить ребят буквам и слогам. И главное — должна ли я это делать?

Алена настроена воинственно, грозит строчить жалобы в департамент образования каждую неделю. Мол, я ее девочку обделяю вниманием и нарушаю закон.

Люблю свою работу, но нанималась воспитателем, а не гувернанткой. Неужели, если ребенок «перерос» программу сада, я обязана бросать группу и работать личным репетитором прямо в рабочее время?

– Алена, вы сами захотели оставить дочь в детском саду еще на год, – напомнила я мамочке. – А теперь давите на меня, что ребенку скучно. Конечно, ей скучно. Основная масса детей – это шестилетки, а вашей Есении уже восьмой год пошел. У них разные интересы и потребности.

– Это уже дело десятое… – не хотела слушать меня Алена. – Моя дочь имеет право посещать детский сад, вы нас не выгоните.

Да никто и не пытается. Поздно, как бы. Набор в школу прошел еще летом. Тут при всем желании ребенка в первый класс не пропихнешь. На дворе ноябрь. Мы вовсю готовимся к утреннику, дети волнуются. Разумеется, Есении скучно. Она этих утренников уже немало видела на своем коротком веку.

Ох, не знаю, как девочка окончит этот учебный год. С такой требовательной мамой это будет сложно. Со своей стороны я делаю всё возможное, но работать дополнительно репетитором не собираюсь: мне платят только как воспитателю. Точка!

Амбиции родителей сегодня часто бегут впереди паровоза, и крайним в этой гонке оказывается воспитатель.