- Мы сегодня в детском саду учились корни извлекать, - сказала моя пятилетняя дочь

Я знаю, что у Анюты моей самые лучшие воспитатели. Чему только не научилась дочь в детском саду. Есть родители, которые сами учат ребятишек читать, писать и рисовать. А у нас с мужем, признаться, времени на это никогда не было.

Каждый раз демонстрировала Анюта дома свои умения. То стаканчик-непроливайку из бумаги сделает, то коробочку папе под винтики. А уж простейшие математические примеры, буквы, чтение - про это я даже не говорю.

Иногда дочь выдает такие знания, которые мы никак не ожидали от пятилетнего ребенка. Например, она знает, что такое спаржа, портулак, батат, хотя дома мы эти слова никогда не употребляли. А еще дочь как-то выдала, что солнце состоит из водорода.

Точно могу сказать, что в ее возрасте у меня подобных знаний в голове не было. Так что мы даже перестали удивляться, когда дочь демонстрировала нам какие-то знания. И все же однажды мы удивились.

- Мам, мы сегодня в детском саду учились корни извлекать, - заявила дочь, и в комнате повисла тишина.

Мы с мужем посмотрели друг на друга. Бумажные стаканчики и портулак - это как бы еще понятно. Но то, что пятилетний ребенок знает про извлечение корней, уже странно.

Сашка, муж мой, конечно, усомнился в словах дочери. Он сунул ей листок бумаги, на котором написал число 25 под знаком корня.

- Анют, извлеки корень, а? - попросил озадаченный отец.

Дочь посмотрела на папу с удивлением. Ну а потом закатила глаза и убежала, сказав, что все это глупости.

- Слушай, - произнесла я, - а, может быть, этот пример настолько легкий, что Аня даже не захотела его решать. Ведь всем известно, что корень из двадцати пяти - это пять.

- Нет, - задумчиво ответил муж, - скорее всего подвох в другом. Корень ведь бывает не только квадратный, но и, например, кубический.

Поразмышляли мы еще о корнях, которые дети извлекать умеют уже в пятилетнем возрасте, поудивлялись и забыли. Но через несколько дней Анюта вновь заявила о том, что они вытаскивали корни.

- Вытаскивали? - улыбнулась я. - А, может быть, извлекали?

- Ну да, извлекали, - сказала небрежно дочь и убежала.

А я пожаловалась мужу, что детей в детском возрасте учат сложным математическим манипуляциям. А ведь ребята в пять лет еще даже не в состоянии запомнить правильное название этих действий.

На следующий день я даже решила поговорить об этом с воспитателем. Понимаю, что такова современная программа, но неужели нельзя давать детям нагрузку, соответствующую возрасту.

Почему-то Ольга Леонидовна рассмеялась, когда я рассказала ей свои замечания. Она спросила, рассказывала ли нам дочка, как ребята в саду извлекали корни. Я покачала головой, нет, не показывала.

- А зря, - снова рассмеялась воспитательница и позвала Аню.

Она попросила девочку рассказать про корни. Аня послушно кивнула.

- Сначала нужно обхватить растение руками. Стебель придерживать. Можно потянуть чуть-чуть, посмотреть, как глубоко сидит корень в горшке, - начала рассказывать дочь.

- Верно, - подбодрила ее воспитательница, - а дальше что нужно делать?

- Потом нужно перевернуть горшочек вверх дном, - ответила дочка, - можно даже поставить его на табуретку или стремянку.

- Хорошо, - кивнула Ольга Леонидовна, - а ты ничего не забыла? Сперва-то что нужно было сделать?

- Ой, точно, - воскликнула Анюта, - перед выдергиванием корня надо было сухие листья с растения убрать.

Воспитательница с улыбкой посмотрела на меня. Я же покраснела, как помидор. Поблагодарила педагога, попросила прощения за критику и вышла из детского сада.

А как вышла, так сама хохотать начала. Корни дети в детском саду извлекают - ну-ну. Как нам такое вообще могло прийти в голову?