Нас пугали переводом в группу к воспитателю-новичку, но это оказалось гораздо лучше, чем “заслуженный педагог”

Я перевела свою дочь в другую группу детского сада. Недавно встретила маму девочки, которая продолжает ходить в старую группу, и поняла, что тогда приняла правильное решение. Но обо всем по порядку.

Моя дочь Рита пошла в детский садик ровно в три года. Нам повезло, что сад находится совсем рядом с домом, до него идти пять минут. 

А еще повезло, что вместе с Ритой в группу попала ее подружка Света, с которой они дружат, наверное, с года. Это дочка нашей соседки. 

Именно потому, что девочки знают друг друга с младенческого возраста, мы были уверены, что адаптация у обеих пройдет легко.

На тот момент, когда наши девочки пошли в сад, старый корпус был закрыт на ремонт, и все группы ютились в одном корпусе. Естественно, они были переполнены, и один шкафчик приходился на двоих детишек. Родители, и мы в том числе, относились к этому с пониманием.

Что касается самих детей, то моя Рита, оставаясь в группе с одной из воспитательниц, подбегала к окну, звала меня и плакала. И даже присутствие подруги Светы ее не отвлекало. 

Я думала, что это нормально для первых дней. Но немного напрягало, что воспитательница при этом никак не реагировала: она не успокаивала мою дочь и не переключала ее внимание на что-то другое.

Так прошел месяц, но Рита не адаптировалась. Она продолжала бросаться к окну и звать меня. У меня сердце кровью обливалось, но я не знала, как ей помочь. Поскольку это происходило только при одной из воспитательниц, то я решила с ней поговорить.

— Вы не можете не замечать, что моя дочь ведет себя так, — сказала я ей. — Почему же вы не реагируете?

— А что я должна делать? — ответила воспитательница. — Все дети разные, ваша дочь именно так реагирует на незнакомую обстановку.

— Но вы же, наверное, должны ее как-то отвлечь, — предположила я.

— Я — педагог с большим стажем, — сказала на это воспитательница, — а у вас, так понимаю, нет педагогического образования. Так что не вам учить меня, как обращаться с детьми. А если что-то не нравится, то вы можете перевести свою дочь в соседний корпус, он как раз недавно открылся после ремонта.

Тогда я не поняла, что имеет в виду воспитательница под переводом в другой корпус, ведь я же привела своего ребенка не в ее личный детский сад. Но подумала, что там будет еще хуже и согласилась с «педагогом со стажем», о чем сейчас глубоко сожалею. 

Еще через месяц я вышла на работу. Но моя девочка продолжала страдать в детском саду.

И тогда я подумала, что эта воспитательница просто невзлюбила мою дочь. И мои выводы подтвердил один факт. 

Когда в садике проходила выставка детских рисунков, я обратила внимание, что все работы подписаны воспитателями уменьшительными именами: Светочка, Феденька, Шурочка и так далее. 

И только под рисунком моей дочери стоит строгое «Маргарита Т.». Мне кажется, что такое выделение одного ребенка по меньшей мере непедагогично.

А потом начали открываться и другие факты. Шла зима, а наши дети не выходили на прогулки, хотя это положено. Мы с другими мамами спрашивали:

— Почему наши дети не гуляют?

— А вы представьте себе, что их перед этим нужно одевать полчаса, а это почти столько же, сколько длится прогулка! — отвечали воспитатели.

— А что же они делают вместо прогулок? — спрашивали мы.

— Мультики смотрят, — отвечали педагоги.

Выяснилось также, что дети смотрят мультики и в то время, когда им раскладывают пищу.

— А что вы хотите? — удивляется нянечка. — Детки сидят себе тихонько, мне не мешают. А то кинется кто-нибудь из них под ноги, так я ненароком и обжечь могу.

А недавно случилось ЧП: во время тихого часа Рита упала с кровати. Но оказалось, что это ЧП только для меня как для родителя, а воспитатели не придали этому особого значения. На родительском собрании я задала уместный вопрос:

— А как это так получается, что у вас дети падают с кровати, а вы ничего не предпринимаете? Где в этот момент были воспитатели или нянечки?

— А как это ваш ребенок так спит, что сваливается с кровати? — ответили мне. — Лучше бы вы заменили своей дочери пижаму. А то ей в ней слишком тесно, вот, наверное, и ворочалась во сне.

На следующий день я пошла к заведующей и рассказала ей все: и про то, что с детьми в группе не гуляют, и про то, что мою дочь игнорируют, когда она плачет, и про то, что ребенок в детском саду упал с кровати и теперь дома боится укладываться спать, а по ночам вскрикивает и просыпается.

Заведующая выслушала меня молча, а потом начала защищать воспитателя. Тогда я потребовала:

— Хочу перевести свою дочь в другую группу!

— Вы уверены в этом? — спросила заведующая. — У вашего воспитателя огромный опыт, множество наград и положительных отзывов. А воспитатель в группе, которая открылась в другом корпусе, — новичок, она только недавно окончила педагогический колледж, и опыта у нее практически нет.

— Уверена! — не раздумывая ответила я.

Теперь моя дочь ходит в детский садик без слез и истерик. Новая воспитательница ей очень нравится! 

Девочка с удовольствием показывает ей свои рисунки, и «педагог без опыта» ее хвалит. Рита как-то даже заплакала, что в выходные ее не отведут в сад, ведь она не успела показать свою новую игрушку детям и воспитательнице.

А мама Светы — подружки Риты — продолжает водить свою дочь в прежнюю группу, и там, с ее слов, все по-старому. Я предлагала ей перевести дочку в нашу группу, но она пока раздумывает. А я нисколько не жалею о своем решении!