Одногруппница дочери принесла в сад телефон, в который дети все утро играли. А у нас дома экранное время строго ограничено

Я не из тех родителей, кто пускает воспитание на самотек. У меня всё продумано: какие книги мы читаем, какие мультики можно смотреть, а какие даже не обсуждаются. Не потому, что я суровая, просто хочу, чтобы у Лизы в голове был порядок, а не яркая каша из дурацких песенок. Особенно в её возрасте. 

Мы с мужем оба работаем, но вечером, даже если у меня завал, я всегда нахожу для дочери время: раскраски, лепка, пазлы - всё по расписанию. У нас даже нет телика в детской. Планшет даю строго по пятницам и не больше сорока минут. Я не издеваюсь над ребенком, просто считаю, что если сейчас не научу дочь жить без экрана, потом будет поздно.

А потом я слышу: «Мама, а у Вики в садике был телефон, и мы с утра в него играли!». 

- Да, - говорит, - был. Розовый, в чехле с пушистыми ушками. Вика включала динозавриков: они прыгали, и еда там была, и ещё можно было стрелять. 

А воспитатель, оказывается, рядом сидела и ничего против не сказала. 

- Мы все смотрели, как Вика играет! - восторженно продолжала дочка. - И не шумели.

И всё. Остаток вечера я провела с нервным тикающим в голове вопросом: почему? Почему воспитатель разрешила? Почему никто родителям не сказал? Почему в группе, где детям по пять лет, кто-то вытаскивает телефон, а остальные, включая мою, залипают в дурацкие игры?

- Простите, можно вопрос? - начала я спокойно, но голос, кажется, дрожал. - Вчера Лиза рассказала, что у Вики был смартфон и что они играли в игры на нём всей группой.

- Да, было дело, - пожала плечами женщина. - Утро было шумное. Поэтому пока дети собирались, я разрешила. 

- Вы разрешили?

- Ну а что такого? Сейчас 21 век, у всех телефоны. Я и сама иногда включаю детям что-то ненадолго, чтобы тихо было. Утро - самый сложный момент.

- Я же их не заставляла, - вздохнула Любовь Евгеньевна. - Вика показала, другим стало интересно. И всё. Мы не весь день играем.

- Это общая группа. Один ребёнок приносит смартфон, который в зоне доступа остальных, а вы это поощряете. Но это не норма.

Воспитательница пожала плечами, как будто я обсуждаю цвет стен.

- Я, конечно, поговорю с мамой Вики, но вы зря переживаете. Вы ж понимаете, что дети не в вакууме. Мир меняется. Главное - это адаптация.

На этом я остановилась, дальше спорить смысла не было. Я ушла и выдохнула уже у калитки.

Вечером дочка рассказала, что телефон Вика опять принесла, но его сразу убрали. Потому что больше нельзя. И добавила: «Сказали, что одна мама пожаловалась».

В чате тоже тишина: фото лепки, смайлики, обсуждение, кто что принесёт на утренник. Ничего, ни единого слова про телефон. Ни одного намёка на то, что ситуация не норма, как будто всем всё равно.

Кто-то сажает ребёнка перед телефоном в очереди к врачу, кто-то включает мультик, чтобы поесть в тишине, кто-то кидает планшет в кроватку - пусть сам засыпает. А я не хочу так и не понимаю, почему это считается нормальным.

Меня не устраивает, что в учреждении, где мой ребёнок проводит целый день, можно вот так легко обнулить наши домашние усилия. Я не прошу индивидуального подхода, но я мать, которая имеет право знать, что происходит в группе. И если у нас ограничен экран, то я хочу быть уверенной, что садик хотя бы не нарушает эти границы.