- Она уже на мужика похожа! - воскликнула учительница, узнав, что коллекционирует наша дочь

Чем должны увлекаться девочки-девятиклассницы? Вариантов много. Прямо бессчетное количество. Одни, например, без ума от моды. Постоянно примеряют цветастые платьица, иной раз сами их шьют. Другие фанатеют от блогерского ремесла. Открывают свои группы и сайты. Прогорают, правда, мгновенно, но тем не менее.

Моя дочка Катя пошла иным путем. Она увлекается… коллекционированием оружия. Нет, не настоящего, боже упаси. Муляжей. Примерно лет в пять сходила с отцом в музей, посвященный то ли Великой Отечественной войне, то ли еще чему-то такому, и влюбилась. Сказала, что оружие – важная часть жизни. Мол, оно защищает нас от врагов.

Ну и стала коллекционершей. Мы с супругом сперва не одобряли увлечение дочери, но со временем смирились и даже стали покупать ей новые экземпляры. 

Например, на день рождения подарили копию автомата Калашникова. Представляете, да? Девочке, учащейся в девятом классе… Кому-то дико, а мы не только свыклись, но даже радуемся.

Всяко лучше, чем наша дочь интересовалась бы фиг знает чем в мире развращенных блогеров. И книжки, и статьи соответствующие читает. Недавно вовсе изъявила желание поступить в технический вуз, чтобы стать знаменитым конструктором. Вот такая у нас забавная девочка растет. Мягко говоря, выделяется из ряда ровесниц.

И вот как-то раз Катюша рассказала о своем увлечении учительнице Варваре Ивановне. Она мало того, что консервативна до безумия, так еще и невероятно требовательна к детям. А тут такое, да еще и в виде презентации на уроке.

Задание у них было – перед классом выступить и рассказать о своем хобби. Кто-то поведал, как занимается танцами. Кто-то – о походах в теннисный клуб. Катя же представила на суд учительницы и одноклассников фотографии своей коллекции. Представляете шок бедной Варвары Ивановны?

Претензии она начала предъявлять прямо там, на уроке. На глазах у товарищей Катеньки. Сказала, что это дело не девочковое, что рано или поздно с ней случится нечто страшное. И если она сейчас же не выбросит свою коллекцию или кому-нибудь не отдаст, то будет беда. Почему – не уточнила. Но нас с мужем пригласила на серьезный разговор.

Дочь, кстати, совершенно не переживала. Рассказала о происшествии и заявила, что ей безразлично мнение учителя. Конкретно в этом вопросе, разумеется. «Учебного процесса напрямую не касается, посему пусть она заблудится в лесу», - отрезала Катюша. Оптимистка. Мало того что умница!

На следующий день мы всей семьей пожаловали к Варваре Ивановне. Она тетка не то чтобы душная, но мозги высосать может. Причем по куда более мелочному поводу. Например, из-за два раза подряд не сделанного домашнего задания. Казалось бы, фигня, а потом неделю мне названивала. Тут же всплыла целая коллекция оружейных муляжей.

Пришли, значит, приготовились слушать. А класснуха не спешила. Видимо, с мыслями собиралась. Не знала, какие слова надо подобрать к этой, в общем-то, уникальной ситуации. Наконец, заговорила.

- Каким вы видите будущее своей дочери? Кем она в вашем понимании должна стать? - спросила она, переводя взгляд с меня на мужа и обратно.

- Не знаю, - я пожала плечами. - Ее дело. Но Катя выражала желание стать конструктором. Видимо, оружейным.

- Чего? Вы так спокойно говорите о том, что ваша дочь хочет связать себя с ЭТИМ? Она же девочка! Ей положено в куклы играть! А не, простите, с автоматами или чем похуже. Да она уже на мужика похожа!

- Ой ли? - я посмотрела на Катю, нарядившуюся в очень женственную юбочку и накрасившуюся по образу принцессы.

Короче, с Варварой Ивановной мы все-таки поругались. Не то чтобы совсем сильно, но ощутимо. Она же начала продавливать нас – едва не заставила отобрать у Катеньки ее коллекцию.

Пришлось рявкнуть. Сказали, что это не ее дело и учебного процесса не касается. А если еще раз сунет нос куда не просят, то получит жалобу сперва директору, а затем как сложится. «Можем и до Департамента дойти», - сказала я, сделав злобное лицо.

Как ни странно, отстала. Но с Катей Варвара Ивановна теперь старается общаться как можно меньше и исключительно в рамках учебного процесса. То ли боится, то ли разочаровалась до крайности. 

Ну в самом деле, ей-то какое дело, чем увлекается ребенок? Не сидит же наша дочь по подъездам с сигаретой и пивом, как некоторые ее ровесники!