Проиграла пари ученику, а директор школы заставил меня отдать выигрыш – я в шоке!

Есть у меня в классе один мальчишка… пусть будет Ваня Иванов. Уникум. Если откровенно и без прикрас, абсолютный двоечник. То ли идейный, то ли просто лентяй от природы и бога. 

Вот сколько работаю в школе, никогда такого не видела. Иные дети хоть и учатся плохо, но немного-то в истории ориентируются. Этот же не знает вообще ничего.

Именно об этом я Ваньке и напомнила накануне одного важного теста под конец девятого класса. Сказала, что ему жизненно надо его написать хотя бы на низший проходной балл, иначе будет большая выволочка от завуча. Пригрозила даже тем, что выпрут из школы со справкой. Блефовала, конечно, нет такой практики в нашей системе образования. А зря.

Ваня же посмотрел на меня возмущенными глазюками и сказал, что напишет тест без единой ошибки.

- Разве что сдуешь с учебника, - заметила я скептически. - И то вряд ли – для этого талант нужен, а у тебя его нет. Да и лень раньше всех нас родилась. Правда ведь?

- Нет, врете вы все, - Иванов внезапно разозлился. - Сколько там вопросов? Тридцать, вы говорили? Так вот, ни одной ошибки не будет. Спорим?

- А спорим, - меня почему-то взял азарт. - На шоколадку.

- Согласен. На самую дорогую, какая будет в магазине.

Пожали руки, попросили «разбить» спор девочку-ботаничку. Уж не знаю, была ли я справедлива по отношению к Ване, но не верила ни на секунду, что он в принципе хоть как-то напишет этот тест. 

Допускала даже такое, что вообще на него не явится. И шоколадку бы от него не приняла, честное слово. А то коррупция какая-то бы получилась.

Прошло две недели. Иванов, несмотря на наш с ним спор, продолжал усиленно лоботрясничать на уроках. Тетрадь даже не открывал, но раз от раза напоминал, что обязательно напишет тест лучше всех в классе. Ну или на уровне отличников, хронически не ошибающихся даже в самых сложных работах.

Настал день ИКС. Ваня взял бланк, листы с заданиями и до конца урока не отводил от них взгляд. Непрерывно писал, периодически посасывая колпачок ручки, задумчиво ковырял ногтем нос. 

А потом сдал идеальную работу. Я из принципа проверила его тест первым и пришла в шок. Даже не знала, радоваться или плакать – ни единой ошибки, как он и говорил.

Причем могу сказать совершенно точно – Иванов не списывал. Я очень внимательно за этим следила ради чистоты нашего спора. Наушников тоже никаких не заметила. Значит… сам сделал. Парадокс! Самое же интересное началось на следующий день, после оглашения результатов.

- Ну что, где мой приз? Не купили еще? - спросил Ваня издевательским тоном. - Спор-то я выиграл – ни одной ошибки.

- Не верю я тебе. Вот уверена, что смухлевал.

- Не отнекивайтесь. После уроков сходим в магазин, и вы мне купите самую дорогую шоколадку.

- Повторяю – не верю и не согласна с тем, что проиграла спор. Разговор окончен.

Впервые в жизни на меня орал школьник. Мало того, конченный двоечник и разгильдяй. Обвинил во всех смертных грехах, сказал, что веры мне больше не будет ни от кого. А еще назвал «иудой». 

Откуда только слова такие знает?.. Но я тоже не промах – послала Иванова куда подальше, сказав, что негоже учителей провоцировать на конфликт.

Знаете, что сделал этот мерзавец? Вообще, допускала, что он настучит родителям, а они придут ко мне с разборками. Но все оказалось куда интереснее – он пожаловался на меня директору школы. Рассказал в красках о пари и заявил, что я не выполнила условия. Вот ведь прошаренный, блин. Ну а шеф позвал на разговор меня.

- Вы поймали Ваню за списыванием? - спросил директор.

- Нет. Но я больше чем уверена, что…

- То есть вы даже не допускаете, что мальчик мог честно подготовиться к тесту и написать его без ошибок? Как-то, знаете, непрофессионально.

- Так он же двоечник! Не мог он…

- И что? Ну плохо учится человек, бывает. Но в порядке какого-то исключения мог за ум взяться. Лучше бы радовались – нашли способ мотивации.

В итоге директор заставил меня сходить вместе с Ваней в магазин и купить ему любую шоколадку, которую он там выберет. А тот не стал скромничать – в самую дорогую ткнул своим кривым пальцем. 

Вот чтоб еще раз с учеником поспорила! С другой стороны, на самом деле не так уж все и плохо. Иванов ведь действительно подготовился к тесту. Значит, жертва не напрасная.