Сын учится лучше всех в классе. Но открывать линейку 1 сентября ему не доверили из-за невысокого роста
Моему сыну Коле уже шестнадцать лет, и в этом году он перешёл в выпускной класс. Как же быстро летит время!
Я всегда гордилась сыном. И для этого есть реальные основания. Коля учится лучше всех в классе, почти по всем предметам у него отличные оценки. Учителя часто ставят его в пример другим ребятам.
Но сам Николай не любит привлекать к себе внимание, никогда не хвастается своими успехами.
Праздник 1 сентября в этом году должен был стать особенным, ведь это начало последнего учебного года сына в школе.
Я была уверена, что на торжественной линейке сыну, наконец, доверят почётную роль – завершить праздник вместе с первоклассницей и дать первый звонок к началу учебного года.
За все годы обучения сын приложил много сил и стараний, чтобы получить высокий результат. Но за это время он и школе принёс много побед и достижений.
Я надеялась, что школа захочет отметить его заслуги не только очередной грамотой.
Но за несколько дней до линейки сын совершенно буднично сказал мне, что первый звонок будет давать не он. Я возмутилась и спросила, кого же выбрали вместо него.
- Да Артёма из параллельного класса. Ты его знаешь, здоровый такой. Ой, мам, я даже рад. Не люблю все эти выступления, вечно чувствую себя идиотом, – ответил сын.
Я вспомнила этого Артёма, о котором говорил Коля. Да, парень был заметно выше моего сына, крепкий, спортивный, занимался борьбой.
Он вообще производил впечатление человека, который без труда может поднять не только маленькую девочку, но и взрослого.
Но при этом учился Артём далеко не блестяще, с тройками. Разве такой ученик должен быть лицом школы?
Мне стало неприятно и обидно.Организаторы праздника в школе могли придумать другой вариант: мой сын мог выйти рядом с девочкой, взять её за руку, помочь ей подняться на небольшую ступеньку, и она сама позвонила бы в колокольчик. Это тоже было бы трогательно и красиво!
Но Николай попросил меня не устраивать скандал. Он не хотел начинать выпускной год с конфликтов.
Первого сентября я всё-таки пришла на линейку, не могла подвести своего ребёнка. Хотя настроение, конечно, было не очень радостное.
Я стояла и смотрела, как выпускники выстраиваются возле сцены.
Мой сын стоял среди одноклассников. Он выглядел спокойным, даже улыбался.
Торжественная часть линейки закончилась, зазвучала музыка. Тот самый Артём легко поднял маленькую первоклассницу и посадил себе на плечи. Девочка радостно зазвонила в колокольчик над головами собравшихся.Все хлопали, улыбались, фотографировали детей. А я смотрела на своего сына и чувствовала, как во мне растёт обида.
Неужели сами учителя не понимают, что поступили отвратительно? Ведь они педагоги!
Годы труда, отличные оценки сына, олимпиады и победы ничего не значили, потому что для красивой картинки оказался важнее рост и сила.
После линейки я всё-таки решила поговорить с классной руководительницей. Дождалась, когда она освободится, и спросила:
- Ой, Лариса Петровна, здравствуйте. А Коля разве обиделся? Мне кажется, он не сильно и рвался на эту роль. Вы же сами знаете, что тут нужен физически крепкий выпускник. А Николая мы и так все уважаем и любим, – с улыбкой ответила учительница.
Я нахмурилась, и классная руководительница заметила это.
- Зачем тогда в школе годами говорят детям, что труд, знания и старания будут вознаграждены? В итоге всё лучшее в этой жизни всё равно получают не самые умные, а те, кто хорошо смотрится на фотографиях! – резко ответила я.
В этот момент к нам подошёл Николай, и разговор пришлось прекратить.По дороге домой сын попросил меня больше ничего не предпринимать. Коля сказал, что ему неприятно – мать защищает его так, будто он сам не способен постоять за себя.
Но мне было трудно смириться с тем, что мальчик, который столько лет старался быть лучшим, должен просто улыбнуться и сделать вид, будто ему не больно.
Вечером я пересмотрела фотографии с линейки. На одной Артём гордо держал первоклассницу на плечах, а мой сын стоял в стороне среди выпускников, почти незаметный на общем снимке.
Моё сердце сжалось. Я решила, что молчать не стану.
Если школа считает нормальным выбирать выпускника для важных и памятных событий по росту и физической силе, я хочу, чтобы об этом знали другие родители.
Собираюсь рассказать в соцсетях, как несправедливо отнеслись к моему сыну. Пусть администрация школы потом сама объясняет, почему отличные знания оказались недостаточно важны для такой трогательной школьной традиции.
Уверена, что навредить этим сыну я не смогу. Учится он хорошо, учителя не рискнут занижать ему оценки из-за моей позиции.
Но может быть, педагоги хотя бы задумаются о том, как равнодушно они относятся к хорошим детям, но невольно поощряют троечников.
Комментарии