Учитель истории повёл детей на разрушенный мост. В рамках такого краеведения и ноги сломать можно

Я только приветствую появление в школах молодых учителей с горящими глазами, новыми методиками обучения, свежим взглядом на школьную программу.

Но иногда стремление слишком увлечённых своей работой педагогов показать детям что-то новое и необычное может привести к несчастному случаю. Надо же отдавать себе какой-то отчёт в своих действиях!

Год назад в школу к нашим детям пришёл новый учитель физики – Денис Андреевич. Сын у нас перешёл в 10-ый класс, так вот новый учитель рядом с Валерой и другими старшеклассниками казался просто их ровесником. Парню 26 лет, но выглядит он значительно моложе – такой трогательный вчерашний студент с кудряшками и в очках.

Но несмотря на свой юный возраст, Денис Андреевич прямо, что называется, горит своим предметом, живёт им. 

Сын, который до последнего года физику вообще терпеть не мог, стал приносить четвёрки и с восторгом рассказывать о том, как теперь у них проходят уроки. Денис Андреевич проявлял изобретательность, показывал опыты, давал детям интересные практические задания.

Мы с родителями, конечно, были рады новому педагогу по такому важному предмету. Наш-то сын не собирается в технический вуз, но многим его одноклассникам и в дальнейшем придётся физику учить. А при правильно заложенной основе ещё в школе ребятам потом будет гораздо легче в институтах.

С таким ощущением эйфории мы вместе с нашими детьми проучились первое полугодие. Но, как обычно и бывает в жизни, всему хорошему настаёт конец.

Несколько дней назад Валера явился домой вечером в разорванных джинсах.

- Это что ещё такое? Что случилось? Вроде не 10 лет тебе уже, чтобы по заборам скакать, – проворчала я.

- Мам, ты не представляешь, как круто сегодня было! Денис Андреевич водил нас на старый мост, чтобы показать на примере важность расчёта нагрузок и взаимодействия сил при строительстве, – рассказал сын.

- Чего? Это какой мост? На железнодорожный вас никто не пустил бы, чего ты сочиняешь? – со скепсисом ответила я.

- Да на другой, на заброшенный, около завода на окраине. Он почти весь уже развалился. Я там немного оступился, зацепился штаниной за какой-то крюк, ну и вот… – развёл сын руками и кивнул на разорванные штаны.

У меня внутри прямо всё похолодело. Их учитель совсем не понимает, что можно, а чего нельзя делать? Кто, с позволения сказать, за такие вот экскурсии отвечать будет?

На следующий день я решила сходить в школу. Но не жаловаться сразу директору на учителя, а для начала поговорить с ним.

Денис Андреевич после уроков сидел в своём кабинете в окружении портретов великих учёных.

- Здравствуйте! Проходите, – приветливо помахал он мне.

- Денис Андреевич, я вот хотела насчёт этой экскурсии на мост поговорить… – начала я.

- Валера вам рассказал, да? Здорово же было, правда? Я в полном восторге, – перебил меня учитель и поправил очки.

- Но погодите. Вы ведь даже родителей не ставили в известность. Так нельзя! – продолжила я.

- Ой, Светлана Викторовна, ну невозможно так всего бояться. Они уже взрослые, сами принимают решения. Если бы я своей маме в 16 лет всё рассказывал, то многих вещей не сделал бы. Например, с парашютом никогда не прыгнул бы – она бы запретила! – с восторгом рассказывал педагог.

- Так, понятно. Спасибо, что уделили время, – вежливо ответила я и вышла.

Надо энтузиазм этого парня взять под контроль, пока не поздно. Придётся всё-таки идти к администрации школы. А что мне остаётся? Такие вещи на тормозах спускать нельзя.

Денис Андреевич – прекрасный специалист, но он ещё сам толком не повзрослел, не может оценить и предсказать возможные последствия своих действий. Как мы ему после таких вот походов на какие-то заброшки должны наших детей доверить? 

Он всерьёз считает своих учеников, которым исполнилось по 15 и 16 лет, взрослыми людьми, трезво оценивающими свои поступки. Ну, о чём тут разговаривать? 

А если бы мой Валера не просто штаны порвал, а ногу, например, сломал на этом аварийном мосту? Как бы себя чувствовал Денис Андреевич, столкнувшись с такой ответственностью? А он об этом даже не думает!