Учительница на наши деньги закупила очень яркую краску для стен. Говорит про какой-то дофаминовый ремонт

Я понимаю, что система образования сейчас очень сильно отличается от той, в которой учились и воспитывались мы. У наших детей другие стандарты, другие программы, другие учителя.

Только одно остаётся неизменным – это материальная помощь родителей учебному заведению. Это, как говорится, фундамент всего нашего школьного образования.

Я это говорю, конечно, с сарказмом, потому что аппетит школы с каждым годом возрастает, а вот зарплата родителей – нет.

Наша дочка Ева в этом году окончила седьмой класс. Учится она хорошо, уже явно проявились творческие способности. Мы с мужем даже думаем, не посоветовать ли Еве после девятого класса пойти в какой-нибудь колледж с художественным уклоном. 

А зачем терять время? Пусть уже сразу погружается в профессию какого-нибудь дизайнера.

Отрадно, что нас поддерживает в этих стремлениях и классный руководитель, Вероника Юрьевна. Она взяла класс наших детей два года назад, ведёт у них русский язык и литературу.

Вероника Юрьевна вообще очень неординарный человек. Учительнице чуть больше тридцати лет, она интересуется многими вещами, охотно знакомит наших детей не только с современной литературой, но и с современной культурой. 

Наш класс часто посещает различные выставки, спектакли, иногда даже спорные. Но с Вероникой Юрьевной всегда можно любые вопросы обсудить открыто: этим она мне и нравится.

После окончания последней четверти, как всегда, у нас было большое родительское собрание. Мы горячо обсуждали итоги года, а потом родительский комитет попросил сделать взносы на ремонт класса. Ну, куда же без этого? 

Мы, конечно, поторговались, обсуждая размер взноса, но потом пришли к единому решению. 

До Вероники Юрьевны у детей в качестве классной руководительницы была уже пожилая дама, которая сделала в кабинете только лёгкий косметический ремонт. Естественно, спустя 2 года класс уже требовал более существенных вложений с нашей стороны.

Я не отношусь к мамам-активисткам, поэтому пристально за делами школы и класса не слежу, особенно летом. Но в этот раз бурное обсуждение ремонта в родительском чате класса привлекло и моё внимание. 

Я сначала даже не поняла, о чём так оживлённо спорят мамы одноклассниц моей Евы. Пришлось погрузиться в переписку, чтобы понять суть вопроса.

- Мы же деньги собирали на ремонт не ночного клуба, а кабинета русского языка и литературы, понимать надо! – эмоционально возмущалась одна из мам.

- А что всё-таки случилось? Так и не нашла конкретики в длинной переписке, – включилась я в разговор. 

И в этот момент сразу несколько женщин выложили в родительский чат фотографии нашего класса после проведённого ремонта. Я сначала даже подумала, что это шутка или картинка, сделанная с помощью нейросети.

Стены кабинета были покрашены широкими полосками таких ярких цветов, что у меня аж в глазах зарябило: фиолетовый, ярко-розовый, салатовый. Если у меня только от вида этих стен голова начинает болеть, то что будет с детьми, которые проводят в классе несколько часов в день?

Было решено собрать делегацию из нескольких мам, в которую вошла и я, и отправиться к учительнице на разговор. Мы совершенно не согласны, чтобы наши деньги вот так выбросили на ветер! Качество ремонта класса нас, мягко говоря, не устроило. 

Вероника Юрьевна на следующий день встретила нас с улыбкой, хотя, разумеется, читала всю переписку в родительском чате. 

- Дорогие мамы, присаживайтесь, мы сейчас всё обсудим. Я думаю, что, поняв концепцию ремонта, вы её поддержите. Надо было всё вам подробно объяснить ещё на родительском собрании, вот за это я приношу извинения, – сказала учительница. 

И тут Вероника Юрьевна начала нам рассказывать про какой-то дофаминовый эффект, который якобы вызывают такие яркие краски у людей. Она убеждала нас, что, находясь в таком кабинете, дети будут чувствовать себя радостными, счастливыми, будут больше улыбаться.

- Да о чём вы говорите? Какой ещё дофаминовый эффект? Дети должны быть в классе сосредоточенными и серьёзными! А от цвета этих стен у них такое возбуждение наступит, что вы сами не обрадуетесь! – резко ответила я.

После моих слов в классе началась полная суматоха. Мамы ругались, а Вероника Юрьевна совсем сникла, но при этом всё ещё старалась нам возражать. 

В итоге было принято решение закупить новую краску и обновить стены уже под присмотром родительского комитета. Больше всего меня в этой ситуации возмущало, что придётся сдавать деньги второй раз. Мы ведь все не миллионеры!

Конечно, не хочется жаловаться на учительницу в администрацию школы и добиваться её отстранения. Вероника Юрьевна – хороший человек и любит наших детей, но как она могла так безответственно поступить?

Видимо, для работы в школе нужно быть не только творческим, современным и достаточно молодым человеком, но ещё и ответственным. Вот этого качества многим тридцатилетним как раз и не хватает. 

А самое неприятное, что ещё и дети на нас обиделись, потому что классная руководительница уже успела кому-то показать фотографии класса после ремонта. Теперь ещё и с дочкой отношения налаживать из-за ошибки учителя!