Учительница постоянно сравнивает мою дочь с другими

Родительское собрание уже подходило к концу, когда наша классная руководительница перешла к обсуждению конкретных учеников.

– Если бы ваша дочь старалась хотя бы наполовину так, как старается Лиза, мне не приходилось бы постоянно делать ей замечания, – сказала Любовь Алексеевна.

– А вы не пробовали обсуждать с ребёнком ошибки напрямую, а не прилюдно и без сравнений с другими детьми? – спросила я, стараясь говорить спокойно.

– Как же ваша дочь без сравнения поймёт, к чему нужно стремиться? Конкуренция – это двигатель прогресса, – ответила учительница и поправила лежавшие на столе тетради.

Именно после этого разговора мои отношения с классной руководительницей дочери окончательно испортились.

Наша дочь Алина училась в четвёртом классе. Особых проблем с учёбой у нас не было. 

Да, математика давалась ей тяжело, зато русский язык и окружающий мир она любила. Домашние задания Алина давно выполняет самостоятельно, моя помощь требуется всё реже.

Да, иногда в дневнике между четвёрками и пятёрками проскакивали тройки, но мы с мужем не делали из этого трагедии. 

В начале этого учебного года я заметила, что дочь всё чаще возвращалась домой расстроенной.

Однажды вечером Алина оставила тетрадь по математике раскрытой на столе. Внизу страницы красовалась тройка и короткая запись: «Могла бы лучше. Посмотри, как решает Лиза».

Сначала я не придала этому большого значения. Потом дочка начала спрашивать, почему у неё не получается учиться так же, как у отличницы Лизы.

– Наверное, я самая глупая в классе, – сказала Алина однажды за ужином и отложила вилку.

– Это откуда такие выводы? – спросила я, отложив телефон.

– Учительница всё время говорит про других, а меня никогда не хвалит. Вечно сравнивает с Лизой, – объяснила дочь и пожала плечами.

Мой разговор с учительницей состоялся после очередного такого случая. На уроке дочь подняла руку, но ответила неправильно. Любовь Алексеевна попросила её сесть и сказала, что некоторые дети сначала думают, а потом отвечают. 

Вечером девочка заявила, что больше не будет поднимать руку. Она боялась снова ошибиться и услышать, что кто-то делает всё лучше.

– Я не вижу в этом проблемы, – ответила учительница, сложив руки перед собой.

– Но она уже говорит, что хуже остальных и боится отвечать у доски, – возразила я, стараясь не повышать голос.

– Значит, ей нужно научиться воспринимать критику, – ответила педагог и посмотрела на часы.

Учительница считала свой метод воспитания нормальным и менять его не собиралась.

Мы с Любовью Алексеевной разошлись, и каждый остался при своём мнении.

Постепенно Алина стала меняться. Раньше она могла показать рисунок, который нарисовала на перемене, или рассказать о смешном случае в классе. Теперь девочка замкнулась и чаще молчала.

После собрания я дождалась, когда родители разойдутся, и подошла к столу. 

– Вы понимаете, что ребёнок уже считает себя хуже всех? Зачем вы постоянно сравниваете Алину с другими? В педагогическом институте вас не научили давать объективные оценки без сравнения? – спросила я, уже не сдерживаясь.

– Нельзя растить ребёнка в стеклянной колбе, он растёт в социуме, – ответила педагог.

Учительница хотела что-то ещё возразить, но я не стала слушать.

На следующей неделе я записалась на приём к завучу. 

Я делаю это не ради скандала и не ради особого отношения к дочери. Хочу добиться одного: чтобы ошибки ребёнка обсуждали с ним лично, а не превращали каждую неудачу в доказательство того, что кто-то другой лучше.

Пока разговор с администрацией школы ещё не состоялся. Но дома дочь снова достала тетрадь по математике и сама попросила проверить задачу. Последнее время она очень боялась ошибиться, а теперь сказала, что хочет попробовать ещё раз.

А всё потому, что дома Алину окружили заботой, любовью и пониманием. Вот бы и в школе так было! Но боюсь, что придётся переводить дочь в другое учебное заведение.

Удивительно, что многие педагоги продолжают работать по старинке и совершенно не слушают психологов. Разве можно развивать такой комплекс неполноценности в детях самых ранних лет?

Алине ещё повезло, что у неё такие понимающие мама с папой. Муж тоже активно вникает во все дела дочки, оказывает ей поддержку. 

Это не значит, что мы её балуем. Мы просто воспитываем в ребёнке веру в себя и в окружающий мир.